La comprensión lectora y su evaluación en el contexto escolar. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 56–70, 2013. DOI: 10.32870/rmip.vi.294. Disponível em: https://sitiotemporalrmip.udg.mx/index.php/RMIP/article/view/150. Acesso em: 24 sep. 2026.